Comme un poisson dans l’arbre – Lynda Mullaly Hunt

Synopsis : 
Un poisson ne sait pas grimper aux arbres, mais ça ne veut pas dire qu’il est stupide pour autant.
Ally, 12ans, a un secret inavouable, elle ne sait pas lire. Elle est parvenue à bien le cacher à l’école, mais cela lui pèse de plus en plus. Elle en a assez qu’on la prenne pour une idiote.
Tout change le jour où un nouveau professeur arrive : il s’intéresse à tous les élèves et essaie de comprendre les difficultés de chacun.
Saura-t-il trouver une solution au problème d’Allie ?

Mon avis :
Après avoir passé du temps à lire des nouvelles et en ayant envie d’une lecture plus légère, plus « page-turner » (et dans ma PAL évidemment), Fichou m’a conseillée de prendre ce livre et… même pas 24h et les 300 et quelques pages y sont passées. Autant vous dire que ça fait du bien de lire un livre aussi vite et surtout un livre aussi sympathique.

J’ai aimé / J’ai adoré : 
– le sujet abordé. Ce livre traite de la dyslexie. Évidemment, je connais ce trouble de l’apprentissage, mais je ne me suis jamais demandée comment ça faisait. Là avec ce livre, on est avec Allie, 12 ans, dyslexique qui s’ignore (elle sait qu’elle a un problème, mais elle ne sait pas le nommer et se trouve juste… nulle parce que c’est ce que tout le monde lui dit…) qui va découvrir qu’elle n’est pas nulle, ni seule et qu’elle peut résoudre son problème avec l’aide de son instituteur qui a su prendre le temps avec elle. Mais Allie va aussi découvrir que son secret n’est pas un frein pour se faire des amis 🙂
– la longueur des chapitres. Le livre étant un livre jeunesse, ces derniers sont nombreux mais tous très courts (entre 3 et 6 pages) ce qui fait que la lecture se fait vraiment rapidement et que l’ont veut toujours savoir la suite 🙂
– j’ai lu la version « normale » mais j’apprécie fortement le fait qu’il existe une version pour les enfants dyslexiques. Ce livre est donc adapté par sa police et sa mise en page. Il est juste énorme en version Dys, mais l’histoire est absolument la même 😉 On peut voir un extrait ici contenant les 2 premiers chapitres.

En conclusion,
Oui je saute volontairement les points négatifs, car je n’en ai pas trouvé. J’ai littéralement adoré ce livre.
Un livre qui permet de comprendre un des fameux troubles de l’apprentissage (c’est qu’ils sont nombreux les « dys »), de se mettre à la place d’une enfant dont c’est le problème mais aussi de découvrir des moyens d’y remédier. Mais c’est aussi un livre « tranche de vie »… parce que la différence pousse parfois à se recroqueviller sur soi-même… mais ce récit nous raconte comment Allie s’épanouit au fil des page, comme un bouton de fleur éclos doucement 🙂
En bref, un livre à lire absolument qui ne tombe absolument pas dans le pathos !

coup de coeur

D’autres avis chez : Mylène

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